آموزش مجازی دانشگاه ها در روزهای کرونایی
حدود 10 ماه از شیوع کرونا در ایران می گذرد ،که این ویروس همچنان ادامه دارد و هر روز با قدرت بیشتری نمایان می شود .این ویروس زندگی مردم ایران و جهان را از جنبه های مختلف تحت تاثیر قرار داده است و نوعی زندگی به سبک جدید را بر مردم تحمیل کرده است .از آن جا که معلوم نیست ویروس کرونا کی از بین می رود مردم نباید دست از زندگی عادی بکشند بلکه باید زندگی خود را با شرایط کرونایی پیش ببرند.کووید 19 کسب و کارهای کوچک و بزرگ افراد را تحت سلطه خود قرار داده است که بخش آموزش نیز در امان نمانده است ،کلاس های حضوری دانشگاه ها نیز تعطیل شده که این امر دغدغه اصلی حوزه آموزش ،دانشجویان و خانواده ها تبدیل شده است .از آنجا که کلاس های دانشجویان در محیط شلوغ و پویا دانشگاه ها تشکیل می شد با آمدن ویروس کرونا ،دانشجویان و اساتید خانه نشین شدند تا آموزش های خود را به صورت مجازی دریافت کنند که این امر معایب و مزایایی نیز به همراه دارد .
وضعیت و مشکلات دانشجویان خارجی در ترم های کرونایی
حدود سه چهارم دانشجویان خارجی در دوران کرونا به کشور خود بازگشته اند و تعدادی زیادی از این دانشجوها خواستار برگذاری کلاس های مجازی هستند .به همین دلیل دانشگاه ها در حال مهیا کردن شرایط برای ادامه تحصیل دانشجویان خارجی در کشور هسند که این دانشجویان می توانند وارد پرتال دانشگاه خود شده و مانند دانشجویان ایرانی به صورت مجازی تحصیل کنند .حسین سالار آملی ،قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل، گفت تغییر آموزش دانشگاه ها از حالت سنتی به حالت مجازی در سراسر جهان رخ داده و تمام دانشجویان در حال وقف دادن خود با این شیوه هستند .حدود 15000 نفر از دانشجویان خارجی دانشگاه های کشور به کشور خود بازگشتند .یکی از دانشگاه های ایران قصد دارد برنامه های مشترکی را با همکاری کالج بین الملل در حوزه آموزش مجازی بین الملل برای دانشجویان خارجی راه اندازی کند .از طرفی مدیر سازمان امور دانشجویان اعلام کرده است دانشجویان بین المللی نیازمند زبان فارسی به صورت مجازی توسط مراکز آموزش زبان فارسی دانشگاه ها آموزش می بینند و دانشجویان بین المللی شاغل به تحصیل که در اسفند ماه ایران را ترک کردند اگر به تشخیص دانشگاه نیاز به دروس عملی ندارند به صورت آموزش آنلاین آموزش ببینند همچنین وی گفت آن دسته از دانشجویان خارجی که باید در محل تحصیل خود حضور داشته باشند با رعایت پروتکل های بهداشتی در هنگام ورود به کشور به صورت محدود پذیرش می شوند و به تحصیل ادامه می دهند.دانشجویان خارجی که در کشور حضور دارند مانند سایر دانشجویان ایرانی نیز آموزش می بینند . به دلیل داشتن کلاس های مجازی به جای کلاس های حضوری عده ای از دانشجویان خارجی خواستار تخفیف در شهریه آموزش آنلاین شدند .
موانع فناوری در آموزش مجازی
امکانات فناوری ماندد سرعت و هزینه ی اینترنت و در دسترس نبودن رایانه ها ،برای برخی از دانشجویان سدی به حساب می آید .برخی از دانشجویان از منزل به اینترنت وصل نمی شوند که این یکی دیگر از مشکلات این سیستم است .دانشجویان اموزش های مجازی از طریق اینترنت ،اساتید و هم کلاسی هایشان را ملاقات کنند و از تاثیر متقابل اساتید و هم شاگردی ها محروم اند .
رشد آموزش های مجازی
دلایل زیادی وجود دارد که آموزش مجازی در حال رشد روزافزون است .جمع آوری دانشجویان در نقاط مختلف برای آموزش ،کار دشواری است همچنین ایجاد فضاهای مورد نیاز مانند :کلاس های درسی ،کارگاه های آموزشی کتابخانه،خوابگاه ،سالن غذاخوری و ... بسیار پرهزینه است.اما اگر آموزش به صورت مجازی باشد هزینه ها کمتر می شود و دانشجویان این امکان را دارند که در هر زمان و در هر موقعیتی در کلاس ها شرکت کنند و آموش ببینند .
آموزش مجازی در دانشگاه ها در ایران
دانشگاه های مجازی در ایران به صورت دولتی و غیردولتی با مجوز وزارت علوم مبتنی بر اینترنت مشغول به فعالیت هستند اما با آغاز شیوع کرونا بیشتر دانشگاه های ایران مجبور به کنسل کردن کلاس های حضوری و برگذاری کلاس های آنلاین و آموزش آنلاین شدند .
مشکل اساسی کلاس های آنلاین ،واحد های عملی است که امکان برگذاری کلاس حضوری نیست و با شرایط سخت تری در کلاس های آنلاین برگذار می شود .همچنین یکی دیگر از مشکلات این سیستم آموزشی در ایران رایگان نبودن اینترنت مصرفی برای دانشجویان است که به منظور رایگان شدن اینترنت ،شوراها و فعالین واحدهای صنفی دانشگاه های مختلف طی نامه ای انتقاد خود را از وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ،آذری جهرمی،درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی بیان کردند .
فعالیت های دانشجوها از آغاز ترم تا پایان ترم به طور مستمر ارزیابی و بررسی می شود که بر اساس میزان حضور و فعالیت و مشارکت کلاسی و نمره آزمون های میان ترم و پایان ترم ،نمره ی دانشجویان محاسبه می شود .همچنین نظارت بر آموزش و حضور اساتید بسیار دقیق تر از قبل صورت می گردد .
نتایج مورد انتظار از اجرای آموزش آنلاین
هدف اصلی از اجرا شدن این طرح کاهش آمار ویروس کرونا و جلوگیری از افزایش ابتلا به این ویروس است .می توان از دیگر نتایج مورد انتظار موارد زیر را نام برد:
*طرح همگانی کردن آموزش مجازی در دانشگاه ها در ایام کرونایی
*کاهش رفت و آمدها در سطح شهر و بین شهری
*افزایش توان رقابت علمی کشور
*استفاده و بهره گیری از توانمندی های دانشگاه های مجازی
*طراحی و پیاده سازی سیستم های نرم افزاری در آموزش مجازی
*طراحی معماری سخت افزاری در آموزش مجازی
مزایای آموزش مجازی
*دانشجو محور است و نقش استاد به عنوان راهنما و تسهیل کنده است .
*برای تمامی گروه های سنی و در همه جا و همه وقت در دسترس است .
*یادگیری در این کلاس ها مشارکتی است و افراد مشارکت گروهی را می آموزند .
*یادگیری سریع و کم هزینه است .حداقل به میزان 50 درصد سرعت یادگیری افزایش پیدا کرده و در حدود 40 تا 60 درصد هزینه ها کاهش پیدا کرده است .
*امکان استفاده از همه منابع آموزشی و ابزارهای آموزشی و شبیه سازی وجود دارد .
*فرصت های آموزشی برای همه ی افراد برابر است .
*باعث افزایش سطح دانش و فرهنگ جامعه با توجه به نیاز زندگی امروزی می شود .
*می توان به راحتی بیش از یک رشته و تخصص را آموزش دید .
*صرفه جویی در وقت در اثر نداشتن رفت و آمد و حضور در کلاس .
*کاهش ترافیک و آلودگی هوا .
*به دلیل وجود مشکلات جغرافیایی بر سر راه توسعه آوزش مانند روستاهای دور افتاده از دانشگاه ها ،این نوع آموزش بسیار سودمند است .
*حذف هزینه های مسافرت و اسکان استاد و دانشجو .
*امکان برگذاری امتحانات آنلاین در هر زمان و موقعیت .
*شرکت در کلاس های مجازی در محل کار
*آموزش از طریق تلفن همراه
معایب آموزش مجازی
*ارتباط اجتماعی کمتر دانشجویان در حین تحصیل .
*برابر نبودن دسترسی به تکنولوژی مورد نیاز .
*برابر نبودن دانش کافی دانشجویان و خانواده ها در استفاده از کامپیوتر
*کنترل کمتر اساتید بر دانشجویان
*برابر نبودن سرعت اینترنت دانشجویان
*تجربه کم نسبت به روش آموزش مجازی
*خطر هک شدن در ابزارهای آموزشی
*نداشتن سیستم مورد نیاز برخی از دانشجویان برای شرکت در کلا س های مجازی
منبع:مونونیوز
